武汉大成美育科技开发有限公司

一、建设目的

伴随着科学技术的高速发展、互联网热潮的风起云涌，3D打印技术、Arduino等开源硬件平台日趋成熟、新能源新科技的运用普及化，越来越多热衷于将创意变为行动的年轻人踏上了“创客”之路，基于设计、分享、交流、制作、开源的“创客运动”正在席卷全球。

在学校建设面向青少年的创客室验室，通过“创客”活动和课程，学生们可以接触前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术，在创客实验室，学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养、自主学习与思考的能力得到锻炼。

创客实验室必将引领更多学生走上爱科学、爱学习的道路。

二、建设思路

在硬件建设的同时注重软件建设。其中硬件建设包含建设创客活动所需的空间、基础设施、活动用具等; 软件建设包含创客课程的打造，注重引入校外技术、课程资源;

三、实施框架

1、功能实现：

●激发学生科技兴趣——通过各种生动有趣的科技作品吸引学生、激发兴趣;

●开展3d打印教学——面向学生传播当今前沿的3d打印技术;

●开展开源智能硬件教学——面向学生传播当今火热的开源智能硬件技术;

●开展新能源科技教育——面各学生传播能源科技知识;

●机器人竞赛训练场——针对当前中小学机器人、科技创新赛进行相关训练。

2、装修设计：

在空间布置、装修设计、基础设施的建设上，注重实用，要能充分有效地利用空间，风格上倾向于简朴实用的DIY风格。

3、区域规划：

A、 科技展览区

●区域功能——激发学生探索科学知识的兴趣;

●区域面积——约35平米;

●实施计划——合理布置摆放各类生动有趣的、简单易操作的科技类作品，比如静电球、体感控制、3D打印展示、学生的机器人作品等;此区能实现在较为轻松的管理状态下面向全校师生开放。大面积普及科技魅力、激发学生求知欲是此区的主要目的。

●运营方案——由学校创新院小院士组织同学管理，组织好解说以及维护人员，定期有序地面向全校师生开放

B、 学习活动区：

●区域功能——面向学生开展创客教育活动，活动内容以3D打印、开源智能硬件、创造力开拓课程为主，带领学生学习当今科技名列前沿的3d打印技术、开源智能硬件，拓展激发创新能力，做自己所想，创自己所创;

●区域面积——约90平米;

●实施计划——布置基本的课桌椅、电脑、教学设备、开源智能硬件器材、3d打印设备，并引入相关教育课程、技术支持，让学生得以从中由易到难系统的学习前沿科学技术;

●运营方案——由学校创新院社团承担活动的组织与管理，在老师的引导以及学校安排引入的课程中学习掌握技术，并向全校师生普及推广。

C、 竞赛训练区;

●区域功能——针对中小学相关的一些赛事，在此空间开展科技竞技活动的学习与训练;

●区域面积——约40平米

●实施计划——布置一些适用于中小学相关赛事的比赛场地 运营方案——由相关竞技活动的老师学生管理维护。

D、 准备工作间;

●区域功能——用于教师以及创新院学生管理人员处理相关事务、储放贵重器材及物品等;

●区域面积——约20平米

●实施计划——由未来教室工作人员和少年创新院里的核心学生成员使用并管理